梁国仕:拥抱新时代,走进孩子心
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梁国仕:拥抱新时代,走进孩子心

时间:2018-09-25 17:22   来源:未知  [编辑:乐小编]

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西安9月20日电2018年9月20日至21日,2018未来教育论坛暨“一带一路”沿线实践教育主题峰会在陕西省西安市开幕。

本次峰会由实践教育专业机构世纪明德举办,全国教育行政部门领导、中小学校长、中小学老师及“一带一路”沿线国家教育考察交流团成员悉数参会。本次峰会为期两天,围绕“关注新时代教育改革,探索未来教育新生态”、“推进社会实践教育,助力学校实践教育”、“发展未来营地教育,提升实践教育内涵”、“践行‘一带一路’倡议,促进区域教育现代化”四个核心议题展开。

会上,“一带一路”教育代表团甘肃代表梁国仕受邀参会,并发表了题为《拥抱新时代,走进孩子心》的主题演讲。

“文凭固然重要,但比文凭更重要的是知识,比知识更重要的是能力,能力的核心应该是素质。” 梁国仕说。

演讲中,梁国仕用自己多年的教学经验讲述了他对“行万里路”重要性的理解,并对当今的教育问题进行了深入的剖析和阐释。

以下为演讲实录:

我的题目是《拥抱新时代,走进孩子心》,我一辈子就干了这么一件事,在这件事当中我有酸甜苦辣,酸甜苦辣皆营养,人生就需要酸甜苦辣,如果光喝白开水,无味。走进孩子心,怎么拥抱新时代,我们经常听到羊毛出在羊身上,这是一个商业模式的几个阶段,在第一阶段在卖方市场的时候,说羊毛就卖羊毛价,因为供需不平衡,那么供大于求的过程当中,就是商家想尽各种办法最后给你买一送一,但最终我们都知道羊毛出在羊身上,到了第三阶段,羊毛出在狗阶段,就成了第三方买单,现在如果到了商业模式第四个阶段,就是羊毛出在狗身上让猪来买单,第四方来买单,这就是商业模式的第四个阶段。

我们现在做的事受定式思维的影响很大,比如研学也罢,课堂教学也罢,课堂教学在这方面问题更多,而研学出来以后,现在我所知道的、我所了解的,我了解的不一定全面,都出来参观,然后写读后感,然后跟课本上对照。

破万卷书,后一句话是行万里路,我说现在我讲的是拥抱新时代,错,为什么?后面我再说。破万卷书,行万里路,我为什么现在要拥抱新时代,就感觉它不对了呢?我们说闻道有先后,术业有专攻,我们都各自有各自的专业特长,相对来说我是一个特长,我比其他要强一点,术业有专攻,但是不管你是什么专业的,那么一定要拥抱新时代,否则你何时被淘汰出局,你都不知西东。本来平常说东西南北,东在前西在后,现在我们无问西东,我这个地方何时被淘汰出局你都不知西东,所以我们一定要拥抱时代。文凭固然重要,但比文凭更重要的是知识,比知识更重要的是能力,能力的核心应该是素质,这个素质就包括几个方面,能力的核心应该是素质,所以我们现在对孩子们到底怎么办,就是把他的素质怎么想办法提高,这个素质就是方方面面的,绝对不是啃书本的素质,这一点大家一定要清楚,所以我们怎么去做,我们应该采取激励、唤醒、呵护。我们的激励、唤醒和呵护,我们孩子的有些东西很稚嫩、很天真,你不要说你怎么连这个都不知道,你不要这样说,一定要呵护。

长相也不是成功的标志,长相如果是成功的标志,马云现在能成功吗?所以我说这些的目的是什么呢?我看到这个有些我突发奇想,有时候我想起来一些东西我说一下。我主要想让大家知道未来30年,这里有一个摩尔定律,每隔18个月,单位面积上集成的电子数目翻一番,在价格上面减一半,美国的第一台计算机当时是价值连城,现在价值是8每分,贬值速度就这样快,改摩尔定律。

当一个人的渴望达到极致的时候,世界都会为他让路,所以我们给孩子们就要提供这些平台,我给研学现在点32个赞,我心目中的研学我觉得是特别好的,就是破万卷书,我把这个话改了,不如行万里,行万里路,不如阅人无数,同学之间的交流跟老师的交流、跟景点的交流,跟其他方方面面的交流等等,所以在这个地方我就想不如阅人无数,阅人无数不如高人指路,高人指路不如自己去悟。

我们不管做什么事情,切忌结果不会陪我们撒谎,我们一步一个脚印,不管做什么事情,只要把它踏踏实实、认认真真做下去,这个事情一定能做好,就包括我们的研学等等。年仅16岁的喻言霸气道:年纪从来不等于能力!他说我要把马云的支付宝和马化腾的微信结合起来开一个共享商城。海尔小帅5.0版的专业教育智能机器人,已经是从小学到高中的标准的全科老师了。

不忘记做孩子时的感受,那才能做好父母,我们作为教育者,不忘记做学生的感受,我们才能做好老师。认识决定态度,态度决定成败,你态度端正了,那肯定能做好。认知决定态度,观念决定成败,在任何时候作为我们来讲,虽说术业有专攻,但是我们都必须拥抱时代,理想很丰满,现实很骨干,我把这个话也适当的改了一下,理想须丰满,现实不骨干。

童话大王郑渊洁,曾经在小学里面被老师赶出教室,老师写的作文说早起的鸟儿有虫吃,他写早起的虫子被鸟吃,他就被赶出去了。我们的爱迪生先生,当时也是被赶回家的,赶回家的时候,当时很简单一个1+1=2,他拿两把泥团说1+1=1,老师就把他赶回家了。最残酷的伤害莫过于对自尊心的伤害,我们不管在研学的路上或者我们在学校里面、在教学课堂上,绝对不能伤害孩子们的自尊心,坚信每个孩子都是天使。这是叫做尼克的一个残疾人,这是他的爱人,这是他的一家,最后他是从一无所有到一无所缺。

谢谢大家的配合和交流,衷心感谢大家!

(文/孟冰洁)

 

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